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教育類做APP開發(fā)要從學生使用習慣著手

2020-11-26    分類: App開發(fā)

未來四年里,將會有億萬學生步入初高中的課堂。如果預測準確的話,他們大部分人都將會人手一部智能機。這些學生將會決定自己想用的APP,并將大部分教育資源掌握在手中。

照片是分享信息的較快捷方式

學生在做作業(yè)的過程中發(fā)現問題時,把問題一字一字打在手機上簡直要耗費一輩子的時間,更別提有些作業(yè)根本沒法手打。但是別忘了,這些都是用拍照可以很快搞定的,因此很多學生都用拍照提問的形式獲得答案。

對于學生來說,手持一張帶有問題的紙片,拍下來后發(fā)給朋友,朋友做完題目后再拍下來傳回去是很平常的事情。而當大多數學生發(fā)現截圖其實要比復制黏貼到iMessage更方便時,就開始用圖片來分享信息了。

教育APP開發(fā),學生做APP,APP開放

然而,并不是所有app都能直接識圖的,PhotoMath在這點就做的很好,它擁有識別圖片中方程的專利技術。與此同時,Google和IBM也開發(fā)出了新的圖像識別系統(tǒng)APIs,擁有精準的圖像識別能力。而微教育app比如GotIt和Mathcrunch則能允許學生直接將帶有題目的圖片發(fā)給老師進行解答。

教科書已經不是學生“導師”了,手機才是學生常規(guī)的網上尋求幫助方式是,從Google中輸入具體問題,或者直接在Yahoo Answers或者Answers.com上面尋找答案。如果具體問題沒有相應答復的話,他們一般會把題目問得更寬泛些。

有意思的是,較“高質量”的教育網站因為無法提供解決學生日常作業(yè)問題的服務,因此不會成為他們日常搜索的。 如果你是一個教育類內容的生產者,請一定要認真考慮內容的粒度(即數據的細化程度),根據對學生常問的問題類型分析,讓有效的教育信息能夠以任何形式被檢索到。

移動設備的兼容性

大部分的在線教育內容的呈現都是為電腦這樣的擁有大屏、且網速快的設備而設計的。我們曾見過學生在手機上滑動20頁的PDF內容時,要瞇著眼睛才能看清PDF上的小字。因此任何一個網站如果沒有對相應的移動設備進行優(yōu)化設計的話,手機閱讀依然費力。在測試中我們發(fā)現,有40%的網站都需要學生在手機上花費5秒以上的時間打開。

為了方便手機閱讀,在設計閱讀內容時需要考量到手機的特性:載入速度快、內容要分塊呈現、且要適合小屏閱讀。此外,如果有GIF動圖的話,對于產品是個錦上添花的加分點哦。如果設計的內容里包含視頻的話,要像Snapchat一樣把視頻設計成豎版,就能更方便學生的手機閱讀。而在卡片式用戶界面設計方面,可以拿Google的迷你教學型App Primer做下參考,你會有意想不到的收獲。

通過建聊天群來學習

當用Google搜索不出答案時,學生會轉而向朋友求助。在一對一小組學習中,他們一般會用iMessage、Facebook Messenger或WhatsApp進行討論。而如果涉及到全班同學交流,一般在學期開始,學生就會在Facebook上建立群組,并邀請全班同學進組,方便接下來的各種學習交流及作業(yè)討論。

在采訪過程中,我們曾經聊過的學生表示,他們都非常清楚班上學生誰完全掌握了教材及上課內容,誰又愿意主動幫助他們解決問題。同時,他們也知道在這個過程中獲得過誰的幫助較大,并能體會到求助過程是否愉悅。

對于產品設計者來說,如果你正在開發(fā)一款社交類產品,請一定要把學生想要分享信息的對象考量進去。設想一下,他們較想跟誰互動呢?是較好的朋友?學習伙伴?還是整個班級?老師們會看見他們分享的消息么?這些問題的答案都會非常影響學生發(fā)布內容的語氣和調性。

小結

1980年,喬布斯曾經有過一個對個人電腦很的比喻,將其稱作為“人類大腦的自行車”,因為電腦能啟發(fā)、驅動人們做更多的事。我們堅定不移地相信,智能手機也會對學生產生同樣的作用:給予他們“超能力”,讓他們能夠自主學習到更多知識,并因此產生自己的原創(chuàng)見解。

顯而易見,目前世界上的幾十億人都有想要學習的欲望,而智能手機的出現正在讓學習的門檻降低。未來如果想要讓智能手機在教育中擔任更重要的角色,就需要付出更多努力,并同多方積極展開合作。我們越早做這些事情,就能讓智能手機為教育帶來更多好處。

要開發(fā)出的APP項目,選擇靠譜的外包公司和監(jiān)督開發(fā)實施過程同樣重要,二者缺一不可。作為創(chuàng)新互聯的您,如果真正掌握了本文所謂的“精髓”,相信一個的APP項目一定會等著您!另外,云掌門已經為200多個創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)了基于移動端的技術平臺,多數項目均已投入運營。目前,云掌門月流水額超過1000萬的項目有12個,獲得各種融資的項目至少有18個,各項目累計用戶數超過4000萬。

網站題目:教育類做APP開發(fā)要從學生使用習慣著手
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